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Merfología de la educación médica

Merfología de la educación médica

La regla de Fuller

Estudie enfermedades mientras esté sano.

La regla de Welch

La educación médica de ninguna manera se completa en una escuela de medicina; aquí solo está comenzando.

La primera ley del progreso científico.

El avance en la ciencia se puede medir por la velocidad a la que se acumulan las excepciones a las leyes establecidas previamente.

Consecuencias

1. Siempre hay más excepciones que reglas.

2. Siempre hay excepciones a las excepciones actuales.

3. En el momento en que las excepciones se dominen y se apliquen ampliamente, nadie recuerda las reglas a las que se aplican.

Ley del señor Cooper

Si en algún texto científico no comprende una palabra específica, no le preste atención. Este texto será comprensible sin él.

La investigación de Bogovich

Si un texto dado no tiene significado sin esta palabra, entonces tampoco tendrá significado con ella.

Credo de Finagle

La ciencia siempre es verdad. Y no dejes que los hechos te extravíen.

El axioma de Robert

Solo hay errores.

Corolario de Berman

El error de una persona es el aporte de otra persona.

G.N. Mencken

Los que pueden hacerlo. Los que no saben cómo, enseñan.

Suplemento de Martin

Los que no saben enseñar plomo.

Ley del predicador para pasantes

Si no sabe la respuesta a una pregunta, el médico superior definitivamente la preguntará.

Ley de Hernstein

La atención prestada al profesor es una constante que no depende del tamaño de la audiencia; así, a medida que aumenta el número de oyentes, la cantidad de atención prestada al profesor por un alumno disminuye en proporción directa al número de los presentes.

Segunda ley de exámenes finales

Durante el examen más desafiante para usted, el estudiante más atractivo y atractivo del curso se sentará a su lado por primera vez.

Dolmen leyes de publicación médica.

1. Si la totalidad de los datos recibidos no respalda su conclusión, elimine algunos de los datos.

2. Si después de eso no quedan datos, deje los que necesita.

Ley de Duggen para la Investigación Científica

La cita más valiosa será aquella para la que no pueda establecer la fuente.

Consecuencia

Regla de Romingeoa para maestros

1. Si un alumno le pregunta al maestro por segunda vez si ha leído su ensayo sobre un libro, entonces el alumno probablemente no lo haya leído.

2. Si se requiere asistencia diaria a las clases, habrá una mayor ausencia en el examen programado. Si asistir a clases era opcional, los estudiantes aparecerán en el examen, a quienes no has visto antes.

Ley de Enseñanza de Medicina por Stendrup

Cuanto antes te retrases, más tiempo tendrás para ponerte al día.

Principio de Jones para intrins

La experiencia le permite reconocer un error cuando lo comete nuevamente.

Ley de Dolmien para la formación práctica.

Curso de anatomía.

Al estudiar los músculos bíceps, resulta que el cadáver que está examinando ya ha sido amputado cuatro veces en los brazos y las piernas.

Curso de neurología.

Al evaluar la memoria a corto plazo, su paciente estará en coma.

La guía de Shingman a la jerga médica

"Se conoce desde hace mucho tiempo": no he visto el enlace original.

"Una tendencia clara es obvia aquí": estos datos no tienen prácticamente ningún sentido.

"No era posible obtener respuestas definitivas a todas las preguntas en ese entonces" - el experimento no tuvo éxito, pero aún espero verlo publicado.

"Tres de las muestras disponibles fueron seleccionadas para una investigación detallada". - Los otros resultados no tenían ningún sentido.

"Resultados típicos mostrados aquí" - Este gráfico es el más lindo de todos.

"Los resultados correspondientes se darán en un mensaje posterior". Podría volver a esto algún día si fuera forzado (o financiado).

"Jones obtuvo los resultados más confiables": era mi estudiante graduado; Su título académico dependía de esta publicación.

"Basado en mi experiencia" - una vez.

"En un caso que se observó más tarde en uno similar", dos veces.

"En toda una serie de casos" - tres veces.

"Créelo", creo.

"Existe una creencia general de que ..." - otros muchachos piensan lo mismo también.

"Corregir hasta un orden de magnitud" está mal.

"Según las estadísticas", se rumorea.

"Las pruebas estadísticamente orientadas de la importancia de estos descubrimientos" son una suposición aleatoria.

"Análisis cuidadoso de todos los datos logrados": se perdieron tres páginas de entradas cuando golpeé un vaso de cerveza.

"Está claro que se requerirá mucho trabajo adicional antes de alcanzar una comprensión completa de este fenómeno" - No entiendo eso.

"Después de una investigación adicional realizada por mis colegas", tampoco entienden esto.

"Me gustaría expresar mi gratitud a Joe Blotz por su ayuda con este experimento y a Andrea Schaffer por sus valiosas discusiones". El Sr. Blotz hizo todo el trabajo y la señorita Schaffer me explicó lo que significa todo.

"Un área muy importante que espera ser explorada más a fondo" es un tema completamente inútil elegido por mi comité.

"Esperamos que esta investigación estimule más trabajo en esta área". Dejé el juego.

Regla de Barry para Residentes adscrita a una clínica para especialización

Si deja de pensar, recuerde comenzar de nuevo más tarde.

La regla de Jackson

Al enseñar a los estudiantes de medicina, debería ser de suma importancia mantenerlos despiertos en todo momento.

Ver el vídeo: Educación médica en países en desarrollo. Luis López. TEDxLaLaguna (Octubre 2020).